Кейсы для обсуждения

Психологический кейс для обсуждения

Уважаемые родители, предлагаем вам решить и обсудить очередной кейс.

РОДИТЕЛИ ВОЛНУЮТСЯ, ЧТО РЕБЁНОК СИЛЬНО ПЕРЕЖИВАЕТ ИЗ-ЗА ОЦЕНОК.

Данные о ребенке:

Аня Т., 10 лет, 4 класс

Аня — любимица многих учителей, преподающих в этом классе: отличница, добрая, умная, обаятельная, живая девочка. В этом классе, набранном по конкурсу, сильна конкуренция между детьми за положение ведущих учеников и за лидерство в коллективе. Нередки конфликты между школьниками, доходящие порой до драк. Однако Аню эти инциденты не касаются, более того, ее авторитет общепризнан. Учителя объясняют это удивительной ее доброжелательностью и тактичностью. Девочку выбрали командиром класса. В принципе она справляется с этим поручением, явными лидерскими качествами не обладает. Ее душа не лежит к организаторской деятельности. Она выполняет свои обязанности без желания, только благодаря своей исполнительности и чрезмерной ответственности. На будущий учебный год классный руководитель присматривает другого командира. Практически у Ани хорошие отношения со всеми в классе. Ближе других ей Алина Р., ее соседка по подъезду, дружат и их родители. Аня растет в замечательной семье: ее родители много внимания уделяют занятиям с дочерью, по выходным выезжают за город или посещают музеи, выставки. Одноклассники любят бывать у Ани в гостях, а день ее рождения — это долгожданное событие для многих: всем весело, взрослые помогают дочери принимать гостей, живо участвуют в детских играх и развлечениях, у Аниных родителей для каждого находится доброе слово, а если надо — и совет. Мама девочки охотно помогает учителям во внеурочной работе. Все было бы хорошо, если бы она не так сильно переживала из-за отметок. Изредка Аня получает четверки: на глазах слезы, и кажется, что это — самый несчастный ребенок. Учителя стараются смягчить «удар», предваряя объявление результатов диктанта (контрольной) монологом о том, что оценка — это лотерея, что даже самые лучшие ученики могут плохо себя чувствовать, отвлечься на уроке или забыть какую-нибудь мелочь и иногда получают четверки — но на девочку никакие уговоры не действуют.

Вопросы к обсуждению:
1) Как помочь девочке не переживать, получая отметку «хорошо»?
2) Позиция родителей: стиль взаимоотношений, установки и др.?